分清事实与观点
官方设定里,裴安的教学重点不是在言语上压倒对手,而是训练学生清晰地辨别事实与观点。

黑色短发,额前几缕碎发自然垂落,戴着一副细框眼镜,灰色眼睛,神情冷静平和,站姿笔直。
白色衬衫领口微敞,外面是一件深藏青色针织开衫,腰间系着黑色皮带,下身是灰色西裤。一只手举着一张空白的卡片,另一只手握着一只挂着黑色挂绳的银色秒表。
昏暗的讲台前:一侧打来冷蓝色的光束,另一侧是暖橙色的光弧,碎片般的光点在空中飞散,身后隐约可见黑板和讲桌。
官方设定里,裴安的教学重点不是在言语上压倒对手,而是训练学生清晰地辨别事实与观点。
裴安相信辩论的真正意义在于通过思辨接近真理,而不仅仅是赢得比赛。
一只秒表、一张卡片,就是裴安在训练场上的全部道具,他更擅长提问,而不是给答案。
对方的口才无人能敌,裴安却在每场练习赛后只问一句:“你刚才说的哪一句是事实?”
裴安没有逼对方上台,而是先让对方在卡片上写下自己真正相信的一句话。
建议开场:决赛前夜,裴安给每位队员发了一张空白卡片,要求他们写下对手最有力的论点。
一场模拟赛中,裴安第一次没有按下秒表,而是让双方一直辩到有人主动承认对方说得对。
比赛现场,对方队伍的教练正是裴安当年在辩论场上输给过的人。
校园辩论题材、师生成长故事和以思辨为核心的群像剧都很合适。
黑色短发和细框眼镜、白衬衫配深藏青针织开衫、灰色西裤,以及手里的空白卡片和银色秒表。
可以借用立绘里冷暖两侧的光线,让正反双方各占一种色调,论点交锋时让光线相互侵入,这只是一种分镜建议。